幼儿园口罩教案反思_幼儿园口罩小卫士教案反思

⒈知道戴口罩是预防很多病毒的关键办法之一。能用正确的方法戴口罩，并愿意主动戴口罩。

⒉能理解口罩具有隔绝空气中漂浮的飞沫和病毒的作用。

⒊2。幼儿正面大照片或自画像、白纸、彩笔、练习用的口罩 1 个。

⒋3。幼儿对新型冠状病毒和其预防方法已经有一些了解。

⒌一、复习冠状病毒的传播方法和预防措施导入出门要戴口罩。

⒍教师引发思考：“小朋友们，你们还记得今年冬天新来的这个病毒叫什么名字吗？谁能告诉老师，你在家里都做了哪些预防病毒的措施呢？” 可以请两三位幼儿说说自己在家为预防病毒所做的措施有哪些。

⒎继续提问：“看来小朋友们在家里都做好了充分的抗病毒的准备。老师想问问， 有没有哪位小朋友近期家里有人出门去的呀？老师知道，一定有一些不得不出门的原因，才会出门去的，那么小朋友们有没有发现他们和平时出门有什么幼儿园不同呢？”引导幼儿发现爸爸妈妈出门都会戴口罩。

⒏“小朋友们有戴过口罩吗？戴口罩是什么感觉呢？”可请有戴口罩经验的幼儿讲讲戴口罩的感觉。“有的小朋友说，戴口罩的时候会挂在耳朵上，呼吸也没有平时顺畅了，那么我们为什么还要戴口罩呢？一起来看看小小的口罩到底有什么作用吧。

⒐演示 口罩小卫士的部分，解释“这个圆滚滚戴皇冠的就是病毒了，病毒最愿意看到小朋友们生病了，打针、吃药、离开爸爸妈妈住进医院。病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生病的人身上，啊啊啊，啾。随着他们的喷嚏，一下子就飞到空气中了。空气中的病毒会迅速找到其他身体健康的人，顺着他们的鼻子嘴，跑到人们身体里面。结果健康的人也生病了，开始发烧、打喷嚏、流鼻涕、呼吸困难，住进医院。这可怎么办？要把嘴巴鼻子捂住吗？”可以请幼儿说说，要怎么挡住病毒进入鼻子嘴巴。

⒑“当当当，口罩小卫士登场了。我就是保护人类的口罩小卫士。我能把病毒挡在外面~我能撑起小伞，为你的鼻子遮风挡雨。我能拉起防护网，为你的嘴巴拦住病毒。

⒒和我在一起，病毒就会远离你啦~哇。原来小小的口罩卫士这么厉。

⒓害。我也要戴起口罩，远离病毒。看，小朋友和小动物们都戴上了口罩。”。

⒔演示戴口罩方法的部分，“小朋友们，小口罩本领这么大，能够抵挡病毒的入侵，那么，你知道要怎么戴口罩吗？”可请幼儿表演戴口罩的方法。

⒕演示正确的戴口罩的方法，先要洗手，保证手部清洁，用颜色或标志分清口罩的里外，有鼻贴的方向朝上，把口罩挂在两边耳朵上，扯开口罩罩住鼻、口、下巴，最后把鼻梁压紧。

⒖学儿歌，记牢戴口罩的步骤“先洗手、戴口罩。分清里外很重要。鼻、口、下巴都罩好。压紧鼻梁莫忘掉。”。

⒗进行小结：“今天，我们认识了可爱的口罩小卫士，它能保护我们免受病毒的袭击。口罩是保卫我们健康的小卫士，在这个特殊的冬天里，请你一定要相信。

⒘它。当然，疫情很快会被医生叔叔阿姨打败的，希望你一直保持健康，等到春暖花开，我们再与小口罩告别，去大自然里痛快呼吸一口新鲜空气。”。

⒙“接下来，老师想请小朋友拿出准备好的照片，我们一起给自己的小照片画一个可爱的大口罩吧。首先，我们来观察一下，口罩是由几个部分组成的，老师请一位小朋友来说说这几个部分分别长什么样子。”可以请 1 名幼儿介绍口罩外观，并用正确的步骤试一试，看看口罩戴在脸上的样子是什么样的。

⒚“老师这里有个医用外科口罩，它有一个长方形的口罩主体，还有 2 根戴在耳朵上的绳子，戴起来之后，长方形的口罩主体上下两条直线变成了弧线，2 根绳子会在耳朵上下绷紧变成直线。请小朋友们观察自己的照片大小，用白纸和彩笔，给自己的照片画一个可爱的小口罩吧~”可以请爸爸妈妈帮忙把画好的小口罩剪下来，反思粘贴在照片上教案哦~幼儿园反思教案。